Creencias y oportunidades de aprendizaje en la práctica educativa en contextos de pobreza

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Viviana Gómez Nocetti
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2014
Materias:	Economía y Finanzas Pobreza Profesores Psicología educativa Alfabetización inicial Creencias epistemológicas
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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