Creencias y oportunidades de aprendizaje en la práctica educativa en contextos de pobreza

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Viviana Gómez Nocetti
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2014
Sujets:	Economía y Finanzas Pobreza Profesores Psicología educativa Alfabetización inicial Creencias epistemológicas
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