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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13231362003 |
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| _version_ | 1866547384754896896 |
|---|---|
| author | Lara López Hernáez |
| author_facet | Lara López Hernáez |
| contents | Medidas disciplinarias en los centros educativos: ¿suficientes contra el acoso escolar? Lara López Hernáez Antonia Ramírez García Economía y Finanzas Formación Disciplina Prevención Convivencia Acoso escolar Tres preocupaciones importantes de los centros educativos son la con- vivencia, la disciplina y el acoso escolar. En este artículo presentamos el estudio realizado en la comunidad autónoma de La Rioja sobre la vin- culación existente entre los conceptos anteriores. Los instrumentos de recogida de información fueron: un cuestionario aplicado a 348 alum- nos de centros de secundaria; entrevistas semiestructuradas realizadas a 30 profesionales de la educación; y cuatro grupos de discusión, cuyos participantes fueron alumnado y familias. Los resultados arrojan un bajo porcentaje de acoso entre alumnos riojanos y el empleo de medidas disciplinarias para afrontar problemas de convivencia, a pesar de que el profesorado da una mayor importancia al diálogo y las relaciones inter- personales. Finalmente, se propone una alternativa mediante la puesta en marcha de metodologías de aula basadas en el aprendizaje cooperativo y la implementación de programas de habilidades sociales, mediación y resolución de conflictos. 2014 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13231362003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.145 Vol.XXXVI |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_13231362003 |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Medidas disciplinarias en los centros educativos: ¿suficientes contra el acoso escolar? Lara López Hernáez Economía y Finanzas Formación Disciplina Prevención Convivencia Acoso escolar Medidas disciplinarias en los centros educativos: ¿suficientes contra el acoso escolar? Lara López Hernáez Antonia Ramírez García Economía y Finanzas Formación Disciplina Prevención Convivencia Acoso escolar Tres preocupaciones importantes de los centros educativos son la con- vivencia, la disciplina y el acoso escolar. En este artículo presentamos el estudio realizado en la comunidad autónoma de La Rioja sobre la vin- culación existente entre los conceptos anteriores. Los instrumentos de recogida de información fueron: un cuestionario aplicado a 348 alum- nos de centros de secundaria; entrevistas semiestructuradas realizadas a 30 profesionales de la educación; y cuatro grupos de discusión, cuyos participantes fueron alumnado y familias. Los resultados arrojan un bajo porcentaje de acoso entre alumnos riojanos y el empleo de medidas disciplinarias para afrontar problemas de convivencia, a pesar de que el profesorado da una mayor importancia al diálogo y las relaciones inter- personales. Finalmente, se propone una alternativa mediante la puesta en marcha de metodologías de aula basadas en el aprendizaje cooperativo y la implementación de programas de habilidades sociales, mediación y resolución de conflictos. 2014 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13231362003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.145 Vol.XXXVI |
| title | Medidas disciplinarias en los centros educativos: ¿suficientes contra el acoso escolar? |
| topic | Economía y Finanzas Formación Disciplina Prevención Convivencia Acoso escolar |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13231362003 |