Influencia de la inteligencia y la metodología de enseñanza en la resolución de problemas de Física
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2014
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| _version_ | 1876469661079437312 |
|---|---|
| author | David Méndez Coca |
| author_facet | David Méndez Coca |
| contents | Influencia de la inteligencia y la metodología de enseñanza en la resolución de problemas de Física David Méndez Coca Economía y Finanzas TIC Problemas Aprendizaje Inteligencia Aprendizaje cooperativo Dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje de la Física, la metodolo - gía de enseñanza es un aspecto clave para facilitar el aprendizaje; la inte - ligencia, por su parte, es una cualidad de los estudiantes que puede tener influencia en el aprendizaje de esa disciplina. Se explicaron a tres grupos de estudiantes de 14 años los contenidos de termodinámica de formas di - ferentes: uno con la metodología tradicional, otro a través de aprendizaje cooperativo y otro mediante enseñanza expositiva por medio de las nue - vas tecnologías. Se midieron las inteligencias general, lógico-matemática, verbal y espacial mediante un test. La ganancia de aprendizaje en pro - blemas de Física se observó por medio de un diseño pretest y postest. Se encontró que la inteligencia y la metodología seguida en clase influyen de forma considerable en la resolución de los problemas de Física. 2014 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13232069003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.146 Vol.XXXVI |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_13232069003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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| topic | Economía y Finanzas TIC Problemas Aprendizaje Inteligencia Aprendizaje cooperativo |
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