Alfabetización semiótica en clases de Historia. Estrategias de mediación desde un enfoque multimodal

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Dominique Manghi H.
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional Autónoma de México 2014
Subjects:	Economía y Finanzas Semiótica Alfabetización Análisis del discurso Enseñanza de la historia Actividades del profesor
Online Access:	Acceder al recurso
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