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La escritura autobiográfica como recurso de reflexión crítica. Una intervención pedagógica con obreros de maquiladoras

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gabriela Cruz Vásquez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2015
Materias:	Economía y Finanzas Investigación Reflexión crítica acción participativa Educación de adultos Obreros de maquiladora
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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