Articulaciones y disputas en la trama entre trabajo docente e igualdad educativa en Argentina
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Alejandro Vassiliades |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Género en la agenda educativa
par: Alejandro Canales Sánchez
Publié: (2020)
par: Alejandro Canales Sánchez
Publié: (2020)
Reforma educativa y evaluación docente: el debate
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2016)
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2016)
Apuestas a la igualdad, imperativos de la inclusión: Posiciones docentes en el trabajo con sobreedad en escuelas primarias públicas de Argentina
par: Alejandro Vassiliades
Publié: (2022)
par: Alejandro Vassiliades
Publié: (2022)
Editorial. La desigualdad social y las reformas educativas
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2016)
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2016)
Ciencia, tecnología e innovación en el desarrollo de México y América Latina. Desafíos de la ciencia, la tecnología y la innovación. Desarrollo, educación y trabajo, tomo I, María del Carmen del Valle, Ana Mariño e Ismael Núñez (coords.), IIEC-UNAM, 2013.
par: Alejandro Barragán
Publié: (2014)
par: Alejandro Barragán
Publié: (2014)
¿Qué podemos esperar de la evaluación docente?
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2016)
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2016)
La igualdad en la República Bolivariana de Venezuela (1999-2004)
par: Rodolfo Magallanes
Publié: (2005)
par: Rodolfo Magallanes
Publié: (2005)
Análisis del Plan de Inclusión Previsional: protección, inclusión e igualdad
par: Alejandro Calabria
Publié: (2012)
par: Alejandro Calabria
Publié: (2012)
Articulación de repertorios teóricos y transformaciones del trabajo
par: Juan Javier Vesga R.
Publié: (2017)
par: Juan Javier Vesga R.
Publié: (2017)
Una comparación entre las hipótesis del ingreso absoluto, ingreso relativo e ingreso permanente en Venezuela
par: Jorge Alejandro Vinseiro Moure
Publié: (2010)
par: Jorge Alejandro Vinseiro Moure
Publié: (2010)
El complejo vínculo entre investigación y docencia
par: Alejandro Canales Sánchez
Publié: (2019)
par: Alejandro Canales Sánchez
Publié: (2019)
La particicpación, factor determinante de la calidad educativa de los centros docentes cooperativos
par: Josefina Fernández Guadaño
Publié: (2003)
par: Josefina Fernández Guadaño
Publié: (2003)
De vuelta al trabajo. El movimiento de las empresas recuperadas en Argentina
par: JOSÉ MIGUEL CANDIA
Publié: (2006)
par: JOSÉ MIGUEL CANDIA
Publié: (2006)
El ámbito productivo en el marco de un desarrollo con vocación de igualdad
par: Alicia Bárcenas Ibarra
Publié: (2010)
par: Alicia Bárcenas Ibarra
Publié: (2010)
Teoría, política, autonomía y subalternidad en el proceso actual de disputa por la Hegemonía en América Latina
par: Lucio Oliver
Publié: (2010)
par: Lucio Oliver
Publié: (2010)
Retos y tensiones en la EMS
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2014)
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2014)
Experiencias educativas en la formación profesional
par: Abilio Díaz Díaz de Cerio
Publié: (2000)
par: Abilio Díaz Díaz de Cerio
Publié: (2000)
Universidades de ciencias, investigación educativa y formación de docentes. Condiciones académicas para la construcción interdisciplinaria del saber educativo
par: Víctor Manuel Gómez
Publié: (1996)
par: Víctor Manuel Gómez
Publié: (1996)
Del acceso al empoderamiento. Estrategia de la UNESCO para la igualdad de género en y a través de la educación 2019-2025
par: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Publié: (2020)
par: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Publié: (2020)
Articulaciones en las políticas de currículo
par: ALICE CASIMIRO LOPES
Publié: (2008)
par: ALICE CASIMIRO LOPES
Publié: (2008)
Educación y desarrollo en la sociedad del conocimiento
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2017)
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2017)
¿Aprender-enseñar a leer y escribir en la universidad?
par: Alejandro Canales Sánchez
Publié: (2019)
par: Alejandro Canales Sánchez
Publié: (2019)
Problemas, desafíos y mitos en la formación docente.
par: Azucena Rodríguez Ousset
Publié: (1994)
par: Azucena Rodríguez Ousset
Publié: (1994)
La investigación educativa en la UPN: una evaluación.
par: Pablo Latapí Sarre
Publié: (1997)
par: Pablo Latapí Sarre
Publié: (1997)
Argentina: diferencias entre el actual modelo de dólar alto y la convertibilidad
par: Fabián Amico
Publié: (2008)
par: Fabián Amico
Publié: (2008)
Apertura comercial, balanza comercial e inversión extranjera directa en México, 1980-2006
par: Alejandro Rodríguez Arana
Publié: (2009)
par: Alejandro Rodríguez Arana
Publié: (2009)
Ninis en México: problema y propuestas
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2018)
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2018)
Capital humano y productividad en microempresas
par: Alejandro Mungaray Lagarda
Publié: (2007)
par: Alejandro Mungaray Lagarda
Publié: (2007)
Los límites de la eficiencia económica en una sociedad democrática
par: Alejandro Agafonow
Publié: (2007)
par: Alejandro Agafonow
Publié: (2007)
Consideraciones en torno a la filosofía educativa de Kant.
par: Ana María Salmerón Castro
Publié: (1999)
par: Ana María Salmerón Castro
Publié: (1999)
Sísifo en la educación preescolar. Valores profesionales en la formación de educadoras
par: Alejandro Arturo Jiménez Martínez
Publié: (2018)
par: Alejandro Arturo Jiménez Martínez
Publié: (2018)
Las representaciones sociales y la reforma educativa
par: Juan Manuel Piña Osorio
Publié: (2013)
par: Juan Manuel Piña Osorio
Publié: (2013)
Informalidad y pobreza en Argentina
par: Fernanado Groisman
Publié: (2008)
par: Fernanado Groisman
Publié: (2008)
El trabajo autónomo en la Ciudad de Madrid
par: Carlos García Gutiérrez Fernández
Publié: (2005)
par: Carlos García Gutiérrez Fernández
Publié: (2005)
Marcos Novaro. Dinero y poder. Las difíciles relaciones entre empresarios y políticos en la Argentina. Edasha, Buenos Aires, 2019, 53
par: Ignacio Andrés Rossi
Publié: (2021)
par: Ignacio Andrés Rossi
Publié: (2021)
Escritura ortográfica y mensajes de texto en estudiantes universitarios
par: Alejandro Gómez Camacho
Publié: (2015)
par: Alejandro Gómez Camacho
Publié: (2015)
La investigación educativa y las decisiones interactivas en las aulas
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2011)
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2011)
Estado de conocimiento de la Educación Física en la investigación educativa
par: Luz Elena Gallo
Publié: (2015)
par: Luz Elena Gallo
Publié: (2015)
Políticas educativas en el gobierno del cambio
par: MARÍA ELENA PATIÑO POZAS
Publié: (2008)
par: MARÍA ELENA PATIÑO POZAS
Publié: (2008)
La intercooperación de las sociedades cooperativas en la actividad educativa
par: Javier Retegui Ayastuy
Publié: (2000)
par: Javier Retegui Ayastuy
Publié: (2000)
Documents similaires
-
Género en la agenda educativa
par: Alejandro Canales Sánchez
Publié: (2020) -
Reforma educativa y evaluación docente: el debate
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2016) -
Apuestas a la igualdad, imperativos de la inclusión: Posiciones docentes en el trabajo con sobreedad en escuelas primarias públicas de Argentina
par: Alejandro Vassiliades
Publié: (2022) -
Editorial. La desigualdad social y las reformas educativas
par: Alejandro Márquez Jiménez
Publié: (2016) -
Ciencia, tecnología e innovación en el desarrollo de México y América Latina. Desafíos de la ciencia, la tecnología y la innovación. Desarrollo, educación y trabajo, tomo I, María del Carmen del Valle, Ana Mariño e Ismael Núñez (coords.), IIEC-UNAM, 2013.
par: Alejandro Barragán
Publié: (2014)