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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13242743010 |
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Table of Contents:
- Articulaciones y disputas en la trama entre trabajo docente e igualdad educativa en Argentina Alejandro Vassiliades Economía y Finanzas Este artículo analiza cómo la docencia en Argentina ha sido el lugar de llegada de una multiplicidad de significaciones que pugnaron por fijarla a diversos sentidos. Como significante abierto y no definido a priori , se constituyó en un campo de disputas y conflictos. Este trabajo presenta una discusión respecto del modo en que trabajo docente e igualdad edu - cativa se articularon históricamente en dicho país y configuraron una trama compleja e inestable; se analizan sus inscripciones en cuatro mo - mentos: el fundacional del magisterio, el de la última dictadura, el de las reformas de la década de 1990 , y el de las políticas educativas desarrolla - das en los últimos diez años. Estos periodos resultan momentos de fuerte condensación de debates en torno de esta articulación. El análisis se nutre de aportes metodológicos provistos por el análisis político del discurso y de investigaciones del campo del trabajo docente y la política e historia de la educación. 2015 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13242743010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.150 Vol.XXXVII