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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2016
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13244824007 https://www.redalyc.org/journal/132/13244824007/ https://www.redalyc.org/journal/132/13244824007/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13244824007/13244824007.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13244824007/movil |
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Inhaltsangabe:
- Creencias sobre la educación intercultural y prácticas de enseñanza de profesores de secundaria de la población indígena yaqui María Teresa Fernández Nistal Elia Torres Arenas Claudia García Hernández Economía y Finanzas obligatoria Práctica docente Educación indígena Educación secundaria Creencias del profesor El objetivo del estudio fue identificar las creencias sobre la educación intercultural (EI) y analizar las prácticas de enseñanza de 37 profesores que imparten docencia en centros de secundaria de la comunidad indí-gena yaqui (Sonora, México). Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a los profesores y se realizaron observaciones de las clases. El análisis de contenido de las respuestas de los profesores en la entrevista permitió identificar seis creencias sobre la EI: a) adquisición del conocimiento cul-tural; b) interacción entre distintas culturas; c) déficit y compensatoria; d) igualitarista; e) educación pertinente; y f ) educación en valores. El análisis de los registros de observación de las clases mostró un escaso desarrollo de actividades que promueven competencias interculturales y el trabajo cooperativo entre los alumnos; los profesores imponen las normas de conducta, y a pesar de que la mayoría indaga acerca de las ideas previas de los alumnos, no las utilizan como estrategia metacognitiva. 2016 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13244824007 https://www.redalyc.org/journal/132/13244824007/ https://www.redalyc.org/journal/132/13244824007/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13244824007/13244824007.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13244824007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.152 Vol.XXXVIII