Determinantes que afectan la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales: un estado del arte
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876440458360520704 |
|---|---|
| author | Maricela Guzmán Cáceres |
| author_facet | Maricela Guzmán Cáceres |
| contents | Determinantes que afectan la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales: un estado del arte Maricela Guzmán Cáceres José María García Garduño Economía y Finanzas Currículo Ciencias sociales Didácticas específicas Actitudes del estudiante Metodología de la investigación El objetivo del artículo fue realizar un estado del conocimiento acerca de los determinantes que afectan la enseñanza y aprendizaje de la metodología de las ciencias sociales en la educación superior. La metodología del estudio se realizó en dos fases: heurística, por medio de la cual se identificaron y seleccionaron estudios realizados en Latinoamérica y Estados Unidos; y hermenéutica, para analizar e interpretar los textos seleccionados. El trabajo concluye que pese a que las materias que enseñan la metodología de la investigación son básicas para desarrollar las destrezas investigativas en los estudiantes, con frecuencia no logran desarrollar esas habilidades debido a determinantes epistemológicos, curriculares y didácticos, así como a las creencias y actitudes de los estudiantes y docentes. 2016 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13246712004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.153 Vol.XXXVIII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_13246712004 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Determinantes que afectan la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales: un estado del arte Maricela Guzmán Cáceres Economía y Finanzas Currículo Ciencias sociales Didácticas específicas Actitudes del estudiante Metodología de la investigación Determinantes que afectan la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales: un estado del arte Maricela Guzmán Cáceres José María García Garduño Economía y Finanzas Currículo Ciencias sociales Didácticas específicas Actitudes del estudiante Metodología de la investigación El objetivo del artículo fue realizar un estado del conocimiento acerca de los determinantes que afectan la enseñanza y aprendizaje de la metodología de las ciencias sociales en la educación superior. La metodología del estudio se realizó en dos fases: heurística, por medio de la cual se identificaron y seleccionaron estudios realizados en Latinoamérica y Estados Unidos; y hermenéutica, para analizar e interpretar los textos seleccionados. El trabajo concluye que pese a que las materias que enseñan la metodología de la investigación son básicas para desarrollar las destrezas investigativas en los estudiantes, con frecuencia no logran desarrollar esas habilidades debido a determinantes epistemológicos, curriculares y didácticos, así como a las creencias y actitudes de los estudiantes y docentes. 2016 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13246712004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.153 Vol.XXXVIII |
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| topic | Economía y Finanzas Currículo Ciencias sociales Didácticas específicas Actitudes del estudiante Metodología de la investigación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13246712004 |