La construcción social de un lenguaje simbólico desde las prácticas

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Óscar Alejandro Cervantes Reyes
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional Autónoma de México 2016
Subjects:	Economía y Finanzas Álgebra Educación básica Construcción social Investigación educativa Enseñanza de las matemáticas
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Desempeño matemático. Evaluación por rúbricas en los primeros grados de educación básica
by: Gabriela Ordaz Villegas
Published: (2021)

Representaciones sociales que poseen estudiantes de nivel medio superior acerca del aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas
by: Gustavo Martínez Sierra
Published: (2011)

La actuación de estudiantes de educación primaria en un proceso de invención de problemas
by: María Fernanda Ayllón Blanco
Published: (2016)

¿Cuánto pesa?, ¿Cuánto mide? Una experiencia didáctica en una escuela primaria unitaria
by: David Block Sevilla
Published: (2019)

La educación secundaria como uno de los sustentos del desarrollo humano sustentable de México
by: Elsa Laura Reynoso Cantú
Published: (2010)

Conocimiento tecnológico pedagógico del contenido en la enseñanza de matemática en el ciclo superior de la escuela secundaria
by: Gabriela Cenich
Published: (2020)

Examen colegiado de cálculo diferencial. El caso de una universidad pública de México
by: Maximiliano de las Fuentes-Lara
Published: (2021)

Estudio exploratorio sobre la efectividad del método abierto basado en números (ABN) en las habilidades de cálculo mental en educación primaria
by: Carlos Pérez Wilson
Published: (2023)

Entre el autodidactismo, la solidaridad y la certificación Procesos de estudio de las matemáticas en cuatro plazas comunitarias del INEA
by: Alicia Ávila
Published: (2013)

Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado
by: Mario Martínez Silva
Published: (2004)

La construcción metodológica en la enseñanza de las Ciencias Naturales Propuesta de formación continua a profesores principiantes en educación primaria
by: Gricelda AIbaceta
Published: (2013)

UN ANÁLISIS MULTICULTURAL SOBRE LA NOCIÓN DEL COLOR EN NIÑOS DE UNA COMUNIDAD INDÍGENA A PARTIR DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
by: LETICIA GALLEGOS-CÁZARES
Published: (2017)

Las representaciones sociales. Los docentes de educación básica frente a la inclusión escolar
by: Felicita Garnique C.
Published: (2012)

Diseño y desarrollo de lecciones mediante el enfoque del currículo costarricense de Matemática
by: Luis Armando Hernández Solís
Published: (2020)

Los saberes de la representación o de cómo imaginar la escuela
by: Steiner VALENCIA VARGAS
Published: (2006)

La práctica pedagógica de la matemática: el caso de profesores exitosos en Educación Secundaria
by: RAMÓN LEONARDO HERNÁNDEZ COLLAZO
Published: (2014)

LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DEL APRENDIZAJE EN EL ALBOR DEL SIGLO XXI
by: Edurne Goikoetxea
Published: (2012)

La enseñanza de las matemáticas con el enfoque de la Teoría de Comunidades de Práctica
by: Isaias Miranda
Published: (2018)

La docencia como recreación y construcción del conocimiento. Sentido pedagógico de la investigación en el aula
by: Porfirio Morán Oviedo
Published: (2004)

Alineación de los planes de área colombianos con los estándares básicos de competencias en matemáticas
by: Silvia Solano
Published: (2020)

LA INVESTIGACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA : EXPERIENCIAS
by: Carlos Duardo Monteagudo
Published: (2017)

Enseñanza-aprendizaje de ciencia e investigación en educación básica en México
by: Ana Cuevas Romo
Published: (2016)

Factores determinantes del aprovechamiento de las TIC en docentes de educación básica en Brasil. Un estudio de caso
by: Elias Said Hung
Published: (2016)

Uso y formación en TIC en profesores de matemáticas: un análisis cualitativo
by: Iván Andrés Padilla Escorcia
Published: (2020)

Los datos y el azar en el currículo de educación básica y bachillerato en México: reflexiones desde la perspectiva internacional
by: Santiago Inzunza Cazares
Published: (2021)

Evaluar para aprender: hacer más compleja la tarea a los alumnos
by: Yolanda Chávez Ruiz
Published: (2018)

Desigualdad educativa y desigualdad social en México. Nuevas evidencias desde las primarias generales en los estados
by: Luis Arturo Tapia G.
Published: (2016)

Argumentos variacionales en la comprensión de la concavidad en gráficas de funciones
by: Rodolfo David Fallas Soto
Published: (2022)

La institucionalización del conocimiento en la clase de matemáticas. Un estudio sobre el discurso del aula
by: Apolo Castañeda Alonso
Published: (2012)

De la expresión de la razón con dos números naturales, a su expresión con una fracción. Dos experiencias de ingeniería didáctica en el nivel básico
by: David Block Sevilla
Published: (2023)

Programas educativos compensatorios en México. Problemas de equidad y de conocimiento
by: Jesús Aguilar Nery
Published: (2015)

Desafíos actuales para la Didáctica de las Matemáticas
by: Ángel Gutiérrez
Published: (2021)

INCIDENCIA DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE BLENDED, EN LA TRANSFORMACIÓN DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
by: Andres Chiappe
Published: (2013)

La lectura de El Quijote de La Mancha como estrategia metodológica para trabajar las competencias básicas en educación secundaria
by: Antonio Joaquín Franco-Mariscal
Published: (2015)

La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”.
by: Luis Gerardo Meza Cascante
Published: (2013)

Tres mujeres adultas y sus diferentes acercamientos a los números y las cuentas
by: Irma Fuenlabrada
Published: (2005)

Tecnologías digitales de información y comunicación como recurso didáctico en el currículo de matemáticas
by: Iaqchan Ryokiti Homa-Agostinho
Published: (2020)

Creencias y ansiedad hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre maestros de Colombia y España
by: Raquel Fernández-Cézar
Published: (2020)

Las prácticas en el aula de matemáticas: una mirada desde la formación de profesores
by: María Rocío Malagón-Patiño
Published: (2021)

En torno a la comprensión y construcción de la novedad científica
by: Odalis Lorié González
Published: (2010)