El desarrollo de argumentos visuales. Una experiencia de intervención didáctica con docentes de Oaxaca

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ricardo Cantoral
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2016
Materias:	Economía y Finanzas Visualización Socioepistemología Función algebraica Matemática educativa Maestría en la Enseñanza de las Matemáticas en la Educación Secundaria
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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