Una propuesta de géneros discursivos escritos del ámbito universitario, jurídico y chileno, orientada a la alfabetización académica de estudiantes de derecho

Fuente: Redalyc
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Main Author: Paula Aguilar Peña
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional Autónoma de México 2017
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author Paula Aguilar Peña
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contents Una propuesta de géneros discursivos escritos del ámbito universitario, jurídico y chileno, orientada a la alfabetización académica de estudiantes de derecho Paula Aguilar Peña Economía y Finanzas Género discursivo Ciencias jurídicas Escritura académica Análisis de discurso Alfabetización académica Este estudio ofrece una descripción y clasificación de importantes géneros discursivos que forman parte de la interacción pedagógica en el contexto educacional entre profesores de derecho y los así llamados semilegos , en este caso, estudiantes de la carrera de licenciatura en derecho de una uni - versidad chilena perteneciente al Consejo de Rectores. Esta descripción está orientada a servir como herramienta pedagógica útil en el proceso de desarrollo de competencias discursivas de estudiantes de pregrado, siguiendo los lineamientos de la alfabetización académica. El trabajo pro - pone una descripción categorizada compuesta por tres grupos de géne - ros, con distintas funciones enunciativas: los relativos a la escritura como destreza profesional, aquellos de investigación jurídica del estudiante y los que tienen por propósito la creación de conocimiento jurídico. 2017 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13250922011 https://www.redalyc.org/journal/132/13250922011/ https://www.redalyc.org/journal/132/13250922011/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13250922011/13250922011.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13250922011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.155 Vol.XXXIX
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institution Redalyc
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publishDate 2017
publisher Universidad Nacional Autónoma de México
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Paula Aguilar Peña
Economía y Finanzas
Género discursivo
Ciencias jurídicas
Escritura académica
Análisis de discurso
Alfabetización académica
Una propuesta de géneros discursivos escritos del ámbito universitario, jurídico y chileno, orientada a la alfabetización académica de estudiantes de derecho Paula Aguilar Peña Economía y Finanzas Género discursivo Ciencias jurídicas Escritura académica Análisis de discurso Alfabetización académica Este estudio ofrece una descripción y clasificación de importantes géneros discursivos que forman parte de la interacción pedagógica en el contexto educacional entre profesores de derecho y los así llamados semilegos , en este caso, estudiantes de la carrera de licenciatura en derecho de una uni - versidad chilena perteneciente al Consejo de Rectores. Esta descripción está orientada a servir como herramienta pedagógica útil en el proceso de desarrollo de competencias discursivas de estudiantes de pregrado, siguiendo los lineamientos de la alfabetización académica. El trabajo pro - pone una descripción categorizada compuesta por tres grupos de géne - ros, con distintas funciones enunciativas: los relativos a la escritura como destreza profesional, aquellos de investigación jurídica del estudiante y los que tienen por propósito la creación de conocimiento jurídico. 2017 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13250922011 https://www.redalyc.org/journal/132/13250922011/ https://www.redalyc.org/journal/132/13250922011/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13250922011/13250922011.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13250922011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.155 Vol.XXXIX
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