Una aproximación al valor social subjetivo de la educación en Iberoamérica. Evidencias de validez entre Argentina, España y República Dominicana

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carlos Sancho-Álvarez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2017
Schlagworte:	Economía y Finanzas Evaluación educativa Validez de las pruebas Indicadores educativos Metodología de la investigación Profesores
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