Compartir metas de aprendizaje como estrategia de evaluación formativa. Un caso con profesores de matemáticas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Isabel Romero
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2018
Materias:	Economía y Finanzas matemáticas Autoevaluación educación secundaria evaluación formativa formación de profesores
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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