Articulación de itinerarios formativos en la educación superior técnico profesional. Estudio de un caso en una universidad chilena

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Katherine López Arias
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2018
Sujets:	Economía y Finanzas Educación técnica Educación superior Educación y empleo Educación inclusiva Admisión a la universidad
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