Identidades docentes de estudiantes indígenas de la Huasteca Potosina. Estructura neoliberal frente a la reflexividad

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Diana Cecilia Rodríguez Ugalde
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2019
Schlagworte:	Economía y Finanzas Identidad Colonialismo Neoliberalismo Formación docente Educación superior
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