Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271598004 https://www.redalyc.org/journal/132/13271598004/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271598004/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271598004/13271598004.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271598004/movil |
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Inhaltsangabe:
- La organización discursiva de los informes escritos por universitarios en formación inicial Paulina Núñez Lagos Economía y Finanzas Informe Género discursivo Escritura académica Análisis del discurso Alfabetización académica La investigación, inscrita en la tradición metodológica del análisis del discurso, tiene como objetivo describir las clases de informes que escriben los estudiantes del área de las Ciencias Sociales y Humanas en sus primeros años de estudio. La investigación, desde un enfoque cualitativo, de alcance descriptivo, plantea la identificación de categorías con base en la unidad de análisis denominada movimiento discursivo (moves) de Swales. El corpus de naturaleza muestral estuvo constituido por 110 informes escritos. Los resultados dan cuenta de rasgos discursivos comunes y divergentes en la organización de cuatro tipos de informes identificados: informe de caso, informe bibliográfico, informe de investigación canónica e informe de diagnóstico. Los resultados del estudio constituyen una evidencia empírica valiosa acerca del aprendizaje de un género discursivo de alta recurrencia, y constituye un aporte para la construcción de aplicaciones didácticas de la escritura académica y profesional según tipos de informes. 2020 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271598004 https://www.redalyc.org/journal/132/13271598004/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271598004/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271598004/13271598004.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271598004/movil 10.22201/iisue.24486167e.2020.169.59546 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.169 Vol.XLII