Factores asociados al ciberacoso en adolescentes. Una perspectiva ecológico-social

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1. Verfasser: Esthela Jacqueline Madrid López
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional Autónoma de México 2020
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author Esthela Jacqueline Madrid López
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contents Factores asociados al ciberacoso en adolescentes. Una perspectiva ecológico-social Esthela Jacqueline Madrid López Ángel Alberto Valdés Cuervo Maricela Urías Murrieta Gisela Margarita Torres Acuña Lizeth Guadalupe Parra-Pérez Economía y Finanzas Empatía Comunidad Ciberacoso Apoyo social Competencia social El ciberacoso es un problema complejo que afecta el desarrollo psicosocial de los adolescentes. El presente estudio se propuso analizar las diferencias en variables personales, familiares, escolares y comunitarias de estudiantes con y sin conductas de ciberacoso. Se seleccionaron aleatoriamente 1,488 estudiantes de educación media superior de Sonora, 669 (45 por ciento) del sexo masculino (M edad=15.88, DE=2.20 años) y 819 (55 por ciento) del femenino (M edad=15.78, DE=2.22 años). Los resultados del modelo de regresión logística mostraron que la empatía, el apoyo parental, el apoyo docente y los activos de la comunidad disminuyen la probabilidad de ciberacoso, mientras que la violencia familiar y el acoso tradicional favorecen la ciberagresión. Esta información sugiere que la prevención del ciberacoso en la adolescencia debe incluir intervenciones enfocadas en promover el desarrollo socio-emocional y en fortalecer el apoyo social (parental, docente y comunitario) disponible para los adolescentes. 2020 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271607005 https://www.redalyc.org/journal/132/13271607005/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271607005/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271607005/13271607005.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271607005/movil 10.14482/INDES.30.1.303.661 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.167 Vol.XLII
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Economía y Finanzas
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Factores asociados al ciberacoso en adolescentes. Una perspectiva ecológico-social Esthela Jacqueline Madrid López Ángel Alberto Valdés Cuervo Maricela Urías Murrieta Gisela Margarita Torres Acuña Lizeth Guadalupe Parra-Pérez Economía y Finanzas Empatía Comunidad Ciberacoso Apoyo social Competencia social El ciberacoso es un problema complejo que afecta el desarrollo psicosocial de los adolescentes. El presente estudio se propuso analizar las diferencias en variables personales, familiares, escolares y comunitarias de estudiantes con y sin conductas de ciberacoso. Se seleccionaron aleatoriamente 1,488 estudiantes de educación media superior de Sonora, 669 (45 por ciento) del sexo masculino (M edad=15.88, DE=2.20 años) y 819 (55 por ciento) del femenino (M edad=15.78, DE=2.22 años). Los resultados del modelo de regresión logística mostraron que la empatía, el apoyo parental, el apoyo docente y los activos de la comunidad disminuyen la probabilidad de ciberacoso, mientras que la violencia familiar y el acoso tradicional favorecen la ciberagresión. Esta información sugiere que la prevención del ciberacoso en la adolescencia debe incluir intervenciones enfocadas en promover el desarrollo socio-emocional y en fortalecer el apoyo social (parental, docente y comunitario) disponible para los adolescentes. 2020 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271607005 https://www.redalyc.org/journal/132/13271607005/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271607005/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271607005/13271607005.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271607005/movil 10.14482/INDES.30.1.303.661 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.167 Vol.XLII
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