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Del acceso al empoderamiento. Estrategia de la UNESCO para la igualdad de género en y a través de la educación 2019-2025

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2020
Schlagworte:	Economía y Finanzas
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