La realidad de la gamificación en educación primaria. Estudio multicaso de centros educativos españoles

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Javier Gil-Quintana
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2020
Sujets:	Economía y Finanzas Gamificación Aprendizaje activo Aprendizaje digital Educación obligatoria Comunicación educativa
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