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  • Aprendizaje, enseñanza, conocimiento, tres acepciones del constructivismo. Implicaciones para la docencia
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Aprendizaje, enseñanza, conocimiento, tres acepciones del constructivismo. Implicaciones para la docencia

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Felipe Martínez Rizo
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional Autónoma de México 2021
Soggetti:
Economía y Finanzas
Docencia
Enseñanza
Aprendizaje
Conductismo
Conocimiento
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271610011
https://www.redalyc.org/journal/132/13271610011/
https://www.redalyc.org/journal/132/13271610011/html/
https://www.redalyc.org/journal/132/13271610011/13271610011.epub
https://www.redalyc.org/journal/132/13271610011/movil

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