La voz de los estudiantes en riesgo de abandono escolar. Su visión sobre el profesorado
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
|
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| _version_ | 1876491020026249216 |
|---|---|
| author | José Miguel Garrido-Miranda |
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| contents | La voz de los estudiantes en riesgo de abandono escolar. Su visión sobre el profesorado José Miguel Garrido-Miranda Monserrat Norma Polanco Madariaga Economía y Finanzas Fracaso escolar Educación media Abandono escolar Voz del alumnado Exclusión educativa La exclusión escolar, en sus dimensiones de abandono y fracaso escolar, es una preocupación de los sistemas educativos debido al impacto negativo que tiene sobre niñas, niños y jóvenes provenientes de los sectores más vulnerables de la sociedad. Si bien, las investigaciones dan cuentan de diversas variables relacionadas con aspectos subjetivos, contextuales y sistémicos que afectan al estudiante que fracasa o deserta, poco se sabe sobre los significados y sentido de esta exclusión o sus factores desde la óptica de los propios estudiantes. Este trabajo informa de un estudio hermenéutico- interpretativo sobre la configuración y valoración de la figura del profesor que construyen estudiantes en riesgo de abandono escolar. A partir de entrevistas etnográficas semiestructuradas aplicadas a 49 estudiantes, emergen características relacionadas con actitudes y prácticas que llevan a los estudiantes analizados a construir una imagen dicotómica de lo que es un buen o un mal profesor. 2020 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271692002 https://www.redalyc.org/journal/132/13271692002/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271692002/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271692002/13271692002.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271692002/movil 10.22201/iisue.24486167e.2020.170.59512 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.170 Vol.XLII |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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