Admisión y selección socioeconómica en educación media superior
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876435290578485248 |
|---|---|
| author | Jimena Hernández-Fernández |
| author_facet | Jimena Hernández-Fernández |
| contents | Admisión y selección socioeconómica en educación media superior Jimena Hernández-Fernández Economía y Finanzas PISA superior Admisión Educación media Selección social El tipo de proceso de admisión utilizado en educación media superior (EMS) puede afectar la composición socioeconómica de los estudiantes que ingresan. El artículo investiga si el uso de exámenes de ingreso o la carencia de éstos (admisión simple) promueve una composición socioeconómica diferenciada. El análisis se realiza con datos de PISA 2012. Se exploran los cambios en la distribución en el estatus socioeconómico entre los estudiantes de secundaria y EMS en México según proceso de admisión. Los resultados muestran que en los estados que utilizan admisión simple se favorece proporcionalmente la representación de estudiantes que provienen de estratos más desfavorecidos; mientras que las entidades con examen único favorecen la representación de estratos medios. Asimismo, destaca que en los estados con examen único disminuye en mayor medida la representación de estudiantes del quintil más alto. Ello apunta a que existe una alta migración a escuelas privadas en la transición entre secundaria y EMS. 2020 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271692003 https://www.redalyc.org/journal/132/13271692003/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271692003/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271692003/13271692003.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271692003/movil 10.22201/iisue.24486167e.2020.170.59322 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.170 Vol.XLII |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Admisión y selección socioeconómica en educación media superior Jimena Hernández-Fernández Economía y Finanzas PISA superior Admisión Educación media Selección social Admisión y selección socioeconómica en educación media superior Jimena Hernández-Fernández Economía y Finanzas PISA superior Admisión Educación media Selección social El tipo de proceso de admisión utilizado en educación media superior (EMS) puede afectar la composición socioeconómica de los estudiantes que ingresan. El artículo investiga si el uso de exámenes de ingreso o la carencia de éstos (admisión simple) promueve una composición socioeconómica diferenciada. El análisis se realiza con datos de PISA 2012. Se exploran los cambios en la distribución en el estatus socioeconómico entre los estudiantes de secundaria y EMS en México según proceso de admisión. Los resultados muestran que en los estados que utilizan admisión simple se favorece proporcionalmente la representación de estudiantes que provienen de estratos más desfavorecidos; mientras que las entidades con examen único favorecen la representación de estratos medios. Asimismo, destaca que en los estados con examen único disminuye en mayor medida la representación de estudiantes del quintil más alto. Ello apunta a que existe una alta migración a escuelas privadas en la transición entre secundaria y EMS. 2020 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271692003 https://www.redalyc.org/journal/132/13271692003/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271692003/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271692003/13271692003.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271692003/movil 10.22201/iisue.24486167e.2020.170.59322 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.170 Vol.XLII |
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| topic | Economía y Finanzas PISA superior Admisión Educación media Selección social |
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