La revolución inconclusa. Conceptualización de las etapas de la universidad latinoamericana y la reforma universitaria pendiente
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Enrique Martínez Larrechea |
| author_facet | Enrique Martínez Larrechea |
| contents | La revolución inconclusa. Conceptualización de las etapas de la universidad latinoamericana y la reforma universitaria pendiente Enrique Martínez Larrechea Adriana Chiancone Economía y Finanzas ENLACES Universidad Educación superior Integración regional Reforma universitaria Este trabajo tiene la finalidad de abordar la cuestión de la reforma universitaria latinoamericana y sus desafíos actuales. Para ello, se pasó revista al movimiento reformista en las dos primeras décadas del siglo XX con el objetivo de conceptualizar y caracterizar el desarrollo universitario y de establecer una cierta periodización de éste. La conjetura central es que existe una relación estrecha, no mecánica, entre contexto sociopolítico y universidad. La universidad latinoamericana siguió de cerca los procesos de expansión del Estado y de industrialización e integración de la región, con la mediación de la cultura política académica de las clases medias y de núcleos universitarios. Con base en análisis documental, revisión bibliográfica y observación de algunas instancias previas a la realización de la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018) se concluye que la región debe construir una respuesta propia, dada la ausencia de una visión estratégica convergente entre los actores principales. 2020 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271692011 https://www.redalyc.org/journal/132/13271692011/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271692011/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271692011/13271692011.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271692011/movil 10.22201/iisue.24486167e.2020.170.59366 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.170 Vol.XLII |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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