Las sedes educativas del Plan FinEs2 como espacios de articulación de temporalidades. Un abordaje desde un estudio situado

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Federico Martín González
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Schlagworte:	Economía y Finanzas adultos jóvenes Educación media desigualdad educativa temporalidad educativa
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