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Las sedes educativas del Plan FinEs2 como espacios de articulación de temporalidades. Un abordaje desde un estudio situado

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Federico Martín González
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Materias:	Economía y Finanzas adultos jóvenes Educación media desigualdad educativa temporalidad educativa
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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