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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Judith Pérez Castro
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Materias:	Economía y Finanzas profesores estudiantes discapacidad educación superior Inclusión educativa
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275462009 https://www.redalyc.org/journal/132/13275462009/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275462009/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275462009/13275462009.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275462009/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.175.60179
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