Dilemas de la inclusión y discapacidad en la educación superior
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Judith Pérez Castro |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2022
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
La inclusión de las personas con discapacidad en la educación superior en México
par: Judith Pérez-Castro
Publié: (2016)
par: Judith Pérez-Castro
Publié: (2016)
La inclusión de los estudiantes con discapacidad en dos universidades públicas mexicanas
par: Judith Pérez-Castro
Publié: (2019)
par: Judith Pérez-Castro
Publié: (2019)
La inclusión educativa de ciegos y baja visión en el nivel superior. Un estudio de caso
par: Silvia Patricia Aquino Zúñiga
Publié: (2012)
par: Silvia Patricia Aquino Zúñiga
Publié: (2012)
Experiencia de inclusión en educación superior de estudiantes en situación de discapacidad sensorial
par: Solange Tenorio Eitel
Publié: (2016)
par: Solange Tenorio Eitel
Publié: (2016)
La inclusión: un reto para el sistema educativo costarricense
par: Grettel Quijano Chacón
Publié: (2008)
par: Grettel Quijano Chacón
Publié: (2008)
Avances hacia la inclusión en un centro de atención múltiple en Tlaxcala, México
par: Andrea Saldívar Reyes
Publié: (2025)
par: Andrea Saldívar Reyes
Publié: (2025)
Autodeterminación y éxito académico de personas con discapacidad visual
par: Elveri Figueroa Escudero
Publié: (2023)
par: Elveri Figueroa Escudero
Publié: (2023)
Construcción y validación de un cuestionario de actitudes hacia la innovación educativa en la universidad
par: Juan Andrés Traver-Martí
Publié: (2016)
par: Juan Andrés Traver-Martí
Publié: (2016)
Dilemas del profesorado en la inclusión educativa de estudiantes universitarios con discapacidad
par: Paulina Iturbide Fernández
Publié: (2020)
par: Paulina Iturbide Fernández
Publié: (2020)
Prácticas inclusivas para la población estudiantil en condición de discapacidad visual en el entorno universitario
par: Martha Gross
Publié: (2014)
par: Martha Gross
Publié: (2014)
Hacia una teoría crítica de la inclusión. Una revisión política y filosófica de la noción de otredad
par: Alejandra Torres León
Publié: (2023)
par: Alejandra Torres León
Publié: (2023)
TIC para la inclusión educativa universitaria en la UPS Sede Guayaquil
par: Bertha Alice Naranjo Sánchez
Publié: (2019)
par: Bertha Alice Naranjo Sánchez
Publié: (2019)
Educación inclusiva, profesores y estudiantes con discapacidad: una mirada desde lo relacional
par: Rodolfo Cruz Vadillo
Publié: (2019)
par: Rodolfo Cruz Vadillo
Publié: (2019)
Gestión de la diversidad en escuelas chilenas de frontera
par: Raúl Antonio Bustos González
Publié: (2018)
par: Raúl Antonio Bustos González
Publié: (2018)
La ética profesional de profesores de educación media superior. La visión estudiantil
par: Judith Pérez-Castro
Publié: (2021)
par: Judith Pérez-Castro
Publié: (2021)
Comprensión del ciclo para la inclusión educativa en la educación superior ecuatoriana
par: Rafael Félix Bell-Rodríguez
Publié: (2020)
par: Rafael Félix Bell-Rodríguez
Publié: (2020)
Inclusión educativa virtual de estudiantes con discapacidad motora
par: Claudia Camacho Real
Publié: (2011)
par: Claudia Camacho Real
Publié: (2011)
La orientación a docentes para la atención a escolares con discapacidad intelectual incluidos en la Educación Primaria
par: Jorge Luis Rodríguez-Ricardo
Publié: (2021)
par: Jorge Luis Rodríguez-Ricardo
Publié: (2021)
Diseño y validación de un instrumento de medida de la inclusión educativa en instituciones de educación superior
par: Judit Ruiz-Lázaro
Publié: (2025)
par: Judit Ruiz-Lázaro
Publié: (2025)
Actitudes de los maestros ante la inclusión de alumnos con discapacidad
par: María Martha Bermúdez
Publié: (2020)
par: María Martha Bermúdez
Publié: (2020)
Caracterización de los estudiantes con discapacidad. Caso: Universidad Central de Venezuela
par: Rosalba Maingon Sambrano
Publié: (2007)
par: Rosalba Maingon Sambrano
Publié: (2007)
Trayectorias educativas singularizadas y discapacidad en la Universidad Nacional de Río Cuarto
par: Silvia Graciela Castro
Publié: (2024)
par: Silvia Graciela Castro
Publié: (2024)
Condiciones de posibilidad psicosociales de una estudiante de psicología con enfermedad motora de origen cerebral
par: Marcela Campos-Sánchez
Publié: (2019)
par: Marcela Campos-Sánchez
Publié: (2019)
Accesibilidad en el proceso de admisión a la Universidad de Costa Rica, de la población estudiantil con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad
par: Laura Stiller González
Publié: (2012)
par: Laura Stiller González
Publié: (2012)
COMPROMISOS Y RETOS INSTITUCIONALES PARA LOGRAR UNA ESTRATEGIA DE DESARROLLO SOSTENIBLE E INCLUYENTE: EL CASO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
par: Guadalupe Zimbrón Pérez
Publié: (2019)
par: Guadalupe Zimbrón Pérez
Publié: (2019)
Políticas, prácticas y trayectorias escolares. Dilemas y tensiones en los procesos de inclusión
par: Héctor Monarca
Publié: (2015)
par: Héctor Monarca
Publié: (2015)
Educación superior y desarrollo socioeconómico. Estudio de caso Ingeniería Industrial UNIMINUTO
par: William Eduardo Pulido Talero
Publié: (2016)
par: William Eduardo Pulido Talero
Publié: (2016)
Vivir y enfrentar la integración/exclusión educativa en el nivel medio superior: estudios de caso en jóvenes de San Luis Potosí, México
par: Violeta Vilchis Romero
Publié: (2018)
par: Violeta Vilchis Romero
Publié: (2018)
Universidad pública y discapacidad. El caso de Chile
par: Solange Tenorio Eitel
Publié: (2021)
par: Solange Tenorio Eitel
Publié: (2021)
Estudiantes con discapacidad, inclusión y justicia educativa: una mirada desde los estudiantes de Licenciatura en Educación Especial
par: Rodolfo Cruz Vadillo
Publié: (2026)
par: Rodolfo Cruz Vadillo
Publié: (2026)
Pedagogía inclusiva en educación superior: ¿Cómo y cuándo evalúa el profesorado?
par: Almudena Cotán
Publié: (2022)
par: Almudena Cotán
Publié: (2022)
Entre barreras y facilitadores: las experiencias de los estudiantes universitarios con discapacidad
par: Judith Pérez-Castro
Publié: (2019)
par: Judith Pérez-Castro
Publié: (2019)
Experiencias de inclusión educativa en Colombia: hacia el conocimiento útil
par: María del Carmen Martínez Mobilla
Publié: (2011)
par: María del Carmen Martínez Mobilla
Publié: (2011)
La autoridad profesoral en la universidad contemporánea. Aportes para pensar las transformaciones del presente
par: María Paula Pierella
Publié: (2014)
par: María Paula Pierella
Publié: (2014)
Educación inclusiva en el nivel medio-superior: análisis desde la perspectiva de directores
par: Ivania de la Cruz Orozco
Publié: (2020)
par: Ivania de la Cruz Orozco
Publié: (2020)
Voluntariado y responsabilidad social en jóvenes estudiantes de educación superior de la provincia de Concepción, Chile
par: KARINA JARA RODRÍGUEZ
Publié: (2010)
par: KARINA JARA RODRÍGUEZ
Publié: (2010)
Determinantes de la demanda por educación superior en Colombia
par: Sebastian Acevedo
Publié: (2008)
par: Sebastian Acevedo
Publié: (2008)
Las instituciones de educación superior y los estudiantes con discapacidad en México
par: Rodolfo Cruz Vadillo
Publié: (2017)
par: Rodolfo Cruz Vadillo
Publié: (2017)
¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance
par: Rodolfo Cruz Vadillo
Publié: (2018)
par: Rodolfo Cruz Vadillo
Publié: (2018)
La inclusión educativa en el aula regular: Un caso de Síndrome de Asperger
par: Fressy Andrade Ruiz
Publié: (2011)
par: Fressy Andrade Ruiz
Publié: (2011)
Documents similaires
-
La inclusión de las personas con discapacidad en la educación superior en México
par: Judith Pérez-Castro
Publié: (2016) -
La inclusión de los estudiantes con discapacidad en dos universidades públicas mexicanas
par: Judith Pérez-Castro
Publié: (2019) -
La inclusión educativa de ciegos y baja visión en el nivel superior. Un estudio de caso
par: Silvia Patricia Aquino Zúñiga
Publié: (2012) -
Experiencia de inclusión en educación superior de estudiantes en situación de discapacidad sensorial
par: Solange Tenorio Eitel
Publié: (2016) -
La inclusión: un reto para el sistema educativo costarricense
par: Grettel Quijano Chacón
Publié: (2008)