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Rezago de aprendizajes básicos y brecha digital en el contexto de COVID-19 en México

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Felipe J. Hevia
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Sujets:	Economía y Finanzas 19 COVID lectura matemáticas Logro académico
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