Revisión sobre el desarrollo educativo de los menores en acogimiento residencial. Una comparación internacional
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2022
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| Subjects: | |
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|---|---|
| author | Daniel Rodríguez-Rodríguez |
| author_facet | Daniel Rodríguez-Rodríguez |
| contents | Revisión sobre el desarrollo educativo de los menores en acogimiento residencial. Una comparación internacional Daniel Rodríguez-Rodríguez Héctor Pérez-Montesdeoca Economía y Finanzas adolescencia educación infancia rendimiento académico Acogimiento residencial La educación de los menores en acogimiento residencial es un ámbito al que por desgracia no se le ha dado toda la importancia que merece. Este artículo presenta una revisión teórica sobre el desarrollo educativo de estos niños, niñas y adolescentes en el panorama internacional. A partir de una descripción sobre el desarrollo educativo de estos estudiantes en contextos geográficos y sociales diversos, se hace patente su desventaja escolar frente al resto de alumnado. Posteriormente se ahonda en las causas de este desajuste educativo mediante un análisis crítico de los motivos que perjudican los logros escolares de este colectivo. El trabajo concluye con las principales propuestas de la literatura científica que evidencian su utilidad para conseguir que los menores en acogimiento residencial alcancen su máximo potencial educativo y para que se minimicen los perjuicios académicos que sufren por la condición de institucionalización en la que viven. 2022 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275478012 https://www.redalyc.org/journal/132/13275478012/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275478012/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275478012/13275478012.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275478012/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.177.60077 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.177 Vol.XLIV |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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