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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275480002 https://www.redalyc.org/journal/132/13275480002/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275480002/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275480002/13275480002.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275480002/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.179.60295 |
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Inhaltsangabe:
- Educación reguetón. ¿Educa el reguetón en la desigualdad? Enrique-Javier Díez-Gutiérrez Lucía-María Muñiz-Cortijo Economía y Finanzas música reguetón masculinidad educación en valores Educación para la igualdad En esta investigación se analizan los valores y visión sobre la igualdad que trasmiten las canciones de reguetón, dada su influencia en el alumnado adolescente en edad escolar, desde una perspectiva de género. Mediante la metodología de análisis crítico del discurso (ACD) y utilizando el software Maxqda, se analizaron los textos de las 64 canciones de reguetón con más éxito durante el año 2020, compuestas y cantadas por hombres, para saber si contribuyen a potenciar la igualdad entre hombres y mujeres o, por el contrario, refuerzan los estereotipos sexistas. Aunque en la discusión se contrastan los resultados del análisis con otros enfoques y posturas, se concluye que el reguetón más comercial reproduce los estereotipos más tradicionales del machismo. Se considera necesario que los espacios educativos incorporen una mirada crítica de estos productos de la industria cultural que influyen poderosamente en la juventud y establecen parte de sus referentes y valores. 2023 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275480002 https://www.redalyc.org/journal/132/13275480002/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275480002/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275480002/13275480002.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275480002/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.179.60295 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.179 Vol.XLV