Performances en el aula. Identidades docentes y prácticas pedagógicas que promueven la interculturalidad en contextos escolares de alta migración
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876433601923383296 |
|---|---|
| author | María Magdalena Aguilera-Valdivia |
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| contents | Performances en el aula. Identidades docentes y prácticas pedagógicas que promueven la interculturalidad en contextos escolares de alta migración María Magdalena Aguilera-Valdivia Economía y Finanzas Migración Identidad docente Biografía docente Comunidades escolares Práctica pedagógica performática Este artículo presenta los resultados de una investigación acerca de identidad docente y prácticas pedagógicas que promueven la interculturalidad en cuatro profesoras que trabajan en establecimientos educacionales de la Región Metropolitana de Santiago de Chile, con una alta concentración de estudiantes migrantes. El objetivo del estudio fue explorar cómo se vinculan las identidades docentes con las prácticas pedagógicas que promueven la interculturalidad. Se utilizó una metodología cualitativa, con un enfoque biográfico-narrativo y una aproximación etnográfica al aula. Las características identitarias de las profesoras se reflejaron en prácticas pedagógicas performáticas que promueven la interculturalidad en comunidades escolares que carecen o reciben escaso y/o ineficiente apoyo del Estado para desarrollarse en esta temática. Estas características de las profesoras se enraízan en experiencias biográficas vividas en sus entornos familiares, escolares y territoriales, enmarcados en condiciones de pobreza socioeconómica. 2023 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13280484002 https://www.redalyc.org/journal/132/13280484002/ https://www.redalyc.org/journal/132/13280484002/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13280484002/13280484002.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13280484002/movil 10.22201/iisue.24486167e.2023.180.60380 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.180 Vol.XLV |
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| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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