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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13280484011 https://www.redalyc.org/journal/132/13280484011/ https://www.redalyc.org/journal/132/13280484011/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13280484011/13280484011.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13280484011/movil |
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Sommario:
- La investigación-acción comunitaria. Nuevas necesidades sociales, nuevos enfoques epistemológicos desde la complejidad Miquel Angel Essomba Gelabert Anna Tarrés Vallespí Meritxell Argelagués Besson Economía y Finanzas acción Educación Emancipación Investigación Teoría del caos El objetivo de este artículo es proporcionar claves teóricas y prácticas para justificar las insuficiencias del método de la investigación-acción participativa en el presente siglo, a causa de profundas transformaciones, tanto en el ámbito social (fragmentación, polarización, hiperconectividad, urbanización, desigualdades) como del conocimiento (emergencia de las teorías de la complejidad y del caos), que conducen a explorar la reformulación de sus planteamientos y prácticas originales. A partir de ahí, desde un enfoque propositivo presentamos un desarrollo metodológico fruto de un trabajo de actualización en la práctica educativa: la investigación-acción comunitaria. Esta perspectiva metodológica integra los aspectos críticos abordados a lo largo de la práctica de la investigación-acción participativa, e intenta superarlos mediante enfoques renovados, en ciclos de investigación-acción participativa que ponen la construcción de tejido social comunitario en el centro de los procesos, y que se desarrollan a través de tres grandes momentos consecutivos de activación, vínculo y transformación. 2023 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13280484011 https://www.redalyc.org/journal/132/13280484011/ https://www.redalyc.org/journal/132/13280484011/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13280484011/13280484011.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13280484011/movil 10.22201/iisue.24486167e.2023.180.60918 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.180 Vol.XLV