Guardado en:
| Autor principal: | Norma A. Ruvalcaba-Romero |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133972771002 https://www.redalyc.org/journal/1339/133972771002/ https://www.redalyc.org/journal/1339/133972771002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1339/133972771002/133972771002.epub https://www.redalyc.org/journal/1339/133972771002/movil https://doi.org/10.48102/pi.v30i2.470 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
La Carta española de Derechos Digitales y los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes
por: María del Rocio Barranco Avilés
Publicado: (2025)
por: María del Rocio Barranco Avilés
Publicado: (2025)
Victimización sexual de niños, niñas y adolescentes chilenos: prevalencia y características asociadas
por: Cristián Pinto-Cortez
Publicado: (2019)
por: Cristián Pinto-Cortez
Publicado: (2019)
Concepciones bioéticas de la cultura occidental sobre la autonomía de niños y niñas
por: Esperanza Cabrera Díaz
Publicado: (2011)
por: Esperanza Cabrera Díaz
Publicado: (2011)
Diseñado para bebés. Objetos y prácticas en el primer año de vida
por: Pablo De Grande
Publicado: (2016)
por: Pablo De Grande
Publicado: (2016)
Interés superior de los niños y niñas: Definición y contenido
por: RONY EULALIO LÓPEZ -CONTRERAS
Publicado: (2015)
por: RONY EULALIO LÓPEZ -CONTRERAS
Publicado: (2015)
Perspectiva de las personas menores de edad acerca de la violencia en los medios de comunicación: videojuegos, televisión y música
por: Marianella Castro Pérez
Publicado: (2013)
por: Marianella Castro Pérez
Publicado: (2013)
Leer y escribir en la “orillada”. Niños y niñas en asentamientos irregulares de Tuxtla Gutiérrez
por: Francesca Paola Casmiro Gallo
Publicado: (2014)
por: Francesca Paola Casmiro Gallo
Publicado: (2014)
Las dificultades en la escolarización de niños, niñas y adolescentes durante la pandemia de la covid-19 en Argentina en hogares sostenidos por mujeres
por: Romina De Luca
Publicado: (2022)
por: Romina De Luca
Publicado: (2022)
Misopedia, adultismo y adultocentrismo: conceptualizando la discriminación hacia niñas, niños y adolescentes
por: Mónica González-Contró
Publicado: (2024)
por: Mónica González-Contró
Publicado: (2024)
LA PROTECCIÓN ESPECIAL DE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL DERECHO CHILENO
por: Fabiola Lathrop Gómez
Publicado: (2014)
por: Fabiola Lathrop Gómez
Publicado: (2014)
Concepciones sobre participación de niñas, niños y adolescentes: Su importancia en la construcción de la convivencia escolar
por: Azucena De la Concepción
Publicado: (2015)
por: Azucena De la Concepción
Publicado: (2015)
Las contravenciones contra niños, niñas y adolescentes en la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia del Perú*
por: REYNALDO MARIO TANTALEÁN ODAR
Publicado: (2023)
por: REYNALDO MARIO TANTALEÁN ODAR
Publicado: (2023)
Restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes en el sistema nacional de bienestar familiar
por: Ernesto Durán-Strauch
Publicado: (2011)
por: Ernesto Durán-Strauch
Publicado: (2011)
Educación infantil en Perú y América Latina: un desafío ante las múltiples infancias
por: Vital Didonet
Publicado: (2012)
por: Vital Didonet
Publicado: (2012)
La Convención de los Derechos del Niño veinte años después
por: Ligia Galvis Ortiz
Publicado: (2009)
por: Ligia Galvis Ortiz
Publicado: (2009)
Childhood and the processes of social reproduction in global capitalism: In defense of school playtime
por: Rabello de Castro, Lucia
Publicado: (2025)
por: Rabello de Castro, Lucia
Publicado: (2025)
Reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes: de víctimas a victimarios
por: William Ortiz Jiménez
Publicado: (2017)
por: William Ortiz Jiménez
Publicado: (2017)
Interés superior de los niños, niñas y adolescentes trabajadores en Venezuela
por: Loiralith Margarita Chirinos Portillo
Publicado: (2014)
por: Loiralith Margarita Chirinos Portillo
Publicado: (2014)
Investigación narrativa con niños y niñas: una reflexión teórico-metodológica
por: Claudia María Rodríguez-Castrillón
Publicado: (2023)
por: Claudia María Rodríguez-Castrillón
Publicado: (2023)
Explotación sexual de niños, niñas y adolescentes: modelo de intervención
por: DIANA ROCÍO BERNAL-CAMARGO
Publicado: (2013)
por: DIANA ROCÍO BERNAL-CAMARGO
Publicado: (2013)
Incidencia de la violencia y victimización escolar en estudiantes de educación secundaria obligatoria en la región de Murcia
por: Eugenia Piñero Ruiz
Publicado: (2014)
por: Eugenia Piñero Ruiz
Publicado: (2014)
Patrones de crianza y cuidado de niños y niñas en Boyacá
por: Alba Nidia Triana
Publicado: (2010)
por: Alba Nidia Triana
Publicado: (2010)
Auto-reporte de victimización escolar y factores asociados en escolares peruanos de educación secundaria, año 2007.
por: Franco Romaní
Publicado: (2010)
por: Franco Romaní
Publicado: (2010)
Maltrato entre pares: conductas de intimidación y victimización en escolares chilenos
por: Verónica López
Publicado: (2009)
por: Verónica López
Publicado: (2009)
Niños, niñas y adolescentes migrantes en Chile. Comentarios críticos a la Ley de Migración y Extranjería
por: Isaac Ravetllat Ballesté
Publicado: (2022)
por: Isaac Ravetllat Ballesté
Publicado: (2022)
Reflexiones sobre el derecho a la identidad de niñas, niños y adolescentes en México
por: Mónica GONZÁLEZ CONTRÓ
Publicado: (2011)
por: Mónica GONZÁLEZ CONTRÓ
Publicado: (2011)
Implementación de la política de primera infancia en Cartagena, Colombia
por: Rosaura Arrieta-Flórez
Publicado: (2021)
por: Rosaura Arrieta-Flórez
Publicado: (2021)
Aspectos de la Jurisdicción Normativa sobre el testimonio del niño, niña o adolescente, que afectan los principios procesales de inmediación y contradicción en detrimento del inculpado en la fase de juicio del procedimiento penal venezolano
por: Sami Hamdan Suleiman
Publicado: (2022)
por: Sami Hamdan Suleiman
Publicado: (2022)
El diagnóstico temprano de niños y niñas con riesgo académico mediante un sistema de diagnóstico perceptual-motor: Estudio retrospectivo longitudinal de evidencias de su efectividad
por: Emmanuel Herrera-González
Publicado: (2015)
por: Emmanuel Herrera-González
Publicado: (2015)
Violencia escolar, rasgos de prevalencia en la victimización individual y grupal en la Educación Obligatoria en España
por: Jose Ángel Medina Cascales
Publicado: (2019)
por: Jose Ángel Medina Cascales
Publicado: (2019)
Intercambio de saberes en torno a las prácticas de crianza entre la sala cuna y la familia
por: Astrid Gabriela Bravo-Soto
Publicado: (2018)
por: Astrid Gabriela Bravo-Soto
Publicado: (2018)
Participación invisible: niñez y prácticas participativas emergentes
por: Claudio Gonzalo Contreras
Publicado: (2011)
por: Claudio Gonzalo Contreras
Publicado: (2011)
Narrativas de niños y niñas sobre la homosexualidad
por: Leidy Bibiana Camacho Ordóñez
Publicado: (2022)
por: Leidy Bibiana Camacho Ordóñez
Publicado: (2022)
Niños, niñas y adolescentes jornaleros en el valle de Mexicali, 2003. Veinte años después
por: Dina Jael Mendoza Inzunza
Publicado: (2023)
por: Dina Jael Mendoza Inzunza
Publicado: (2023)
Debido proceso e interés superior del niño en los procedimientos disciplinarios de convivencia al interior de los establecimientos educacionales
por: Camila Astudillo González
Publicado: (2023)
por: Camila Astudillo González
Publicado: (2023)
Aprendizajes relevantes para los niños y las niñas en la primera infancia
por: Beatriz Elena Zapata Ospina
Publicado: (2013)
por: Beatriz Elena Zapata Ospina
Publicado: (2013)
Riesgos que enfrentan niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Colombia: un análisis desde discursos institucionales
por: Angelo Flórez de Andrade
Publicado: (2025)
por: Angelo Flórez de Andrade
Publicado: (2025)
El conflicto trabajo-familia ante los derechos al cuidado de niños y niñas
por: VERÓNICA GÓMEZ -URRUTIA
Publicado: (2015)
por: VERÓNICA GÓMEZ -URRUTIA
Publicado: (2015)
Los centros comunitarios, ¿un lugar para niños “pobres y vulnerables”? Primeros acercamientos etnográficos con niños y niñas para conocer los sentidos y significados que atribuyen a los centros comunitarios de la Red Andando
por: Analia Paola García
Publicado: (2020)
por: Analia Paola García
Publicado: (2020)
La obligación del asesor jurídico de no vulnerar derechos de infancias
por: Uriegas, Edgar, et al.
Publicado: (2026)
por: Uriegas, Edgar, et al.
Publicado: (2026)
Ejemplares similares
-
La Carta española de Derechos Digitales y los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes
por: María del Rocio Barranco Avilés
Publicado: (2025) -
Victimización sexual de niños, niñas y adolescentes chilenos: prevalencia y características asociadas
por: Cristián Pinto-Cortez
Publicado: (2019) -
Concepciones bioéticas de la cultura occidental sobre la autonomía de niños y niñas
por: Esperanza Cabrera Díaz
Publicado: (2011) -
Diseñado para bebés. Objetos y prácticas en el primer año de vida
por: Pablo De Grande
Publicado: (2016) -
Interés superior de los niños y niñas: Definición y contenido
por: RONY EULALIO LÓPEZ -CONTRERAS
Publicado: (2015)