APORTES AL ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA DE NIVEL PREUNIVERSITARIO EN EL URUGUAY

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Gabriela Meroni
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Caldas 2008
Sujets:	Educación Currículo conocimiento científico enseñanza de las ciencias
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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