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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidad de Caldas
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134112597005 |
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Sommario:
- FORMAÇÃO DOCENTE ARTICULADA À INOVAÇÃO CURRICULAR EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS María Cristina Pansera de Araújo Eva Teresinha de Oliveira Boff Milton Antonio Auth Educación Ciência Pesquisa Situação de Estudo Tecnologia e Sociedade ação integral e sistêmica As crescentes discussões sobre o enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e a visão de mundo globalizante vêm influenciando a elaboração de organizações curriculares inovadoras no âmbito da educação brasileira. Nesse contexto, colocamos em foco a modalidade curricular Situação de Estudo, cuja produção e desenvolvimento vêm agregando pesquisadores professores da educação básica e da universidade e licenciandos (de Biologia, Física e Química) e articulando a formação docente inicial e continuada. A pesquisa-ação integral e sistêmica (PAIS), proposta por André Morin, fundamentou a metodologia de construção e análise dos dados obtidos ao longo do processo. Com o acompanhamento pela pesquisa, em que reuniões de planejamento, elaboração e sistematização de SE foram gravadas e transcritas, para selecionar os episódios de falas dos sujeitos participantes, buscamos avaliar se os construtos propostos, como o uso social da ciência e da tecnologia, foram alcançados. Os episódios expressos ao longo do texto, acompanhados pelas respectivas análises, indicam que a escolha dos conteúdos escolares com base no contexto em estudo, as interações CTS e as significações dos conceitos científicos a partir de situações contextuais, contribuíram expressivamente para compreender as SE propostas e, sobretudo, para ampliar as condições de argumentação, de tomada de decisões e de construção de diferentes visões de mundo. 2008 artículo científico 1900-9895 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134112597005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1341 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) application/pdf Universidad de Caldas Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) (Colombia) Num.2 Vol.4