EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO DESDE LA PERSPECTIVA CRÍTICA
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Juan Carlos Yepes Ocampo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Caldas
2005
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
La investigación educativa aplicada a los enfoques educativos y a los núcleos del saber pedagógico
par: Edgardo Passos Simancas
Publié: (2019)
par: Edgardo Passos Simancas
Publié: (2019)
Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
par: César Toruño Arguedas
Publié: (2020)
par: César Toruño Arguedas
Publié: (2020)
Disciplina, saber y existencia
par: Carlos Alberto Ospina H
Publié: (2004)
par: Carlos Alberto Ospina H
Publié: (2004)
Las raíces de la pedagogía crítica y el diseño curricular crítico en Costa Rica: 1910-1948
par: César Toruño Arguedas
Publié: (2020)
par: César Toruño Arguedas
Publié: (2020)
(RE)CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EM AÇÃO: ELEMENTOS PROPICIADORES E CERCEADORES DA AUTONOMIA DO PROFESSOR
par: Daniela SCHIABEL
Publié: (2018)
par: Daniela SCHIABEL
Publié: (2018)
O DIREITO DE APRENDER NO COTIDIANO DA ESCOLA PÚBLICA
par: Denise Regina da Costa AGUIAR
Publié: (2017)
par: Denise Regina da Costa AGUIAR
Publié: (2017)
PARA ROMPER CON LA ASIMETRÍA EN LA COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA
par: César Carrillo Trueba
Publié: (2010)
par: César Carrillo Trueba
Publié: (2010)
Transformación educativa en Uruguay: análisis de documentos marco para la Educación Básica
par: Mariela Questa-Torterolo
Publié: (2024)
par: Mariela Questa-Torterolo
Publié: (2024)
EN AMÉRICA LATINA INNOVAR EN EDUCACIÓN ES POSIBLE GRACIAS AL ESFUERZO CRÍTICO DE SUS EDUCADORES
par: Rolando Pinto Contreras
Publié: (2010)
par: Rolando Pinto Contreras
Publié: (2010)
Educación Secundaria de Adultos en Argentina: un estudio de las transformaciones curriculares
par: Ángel Donvito
Publié: (2020)
par: Ángel Donvito
Publié: (2020)
Avances desde la práctica reflexiva: Dos historias de transformación docente
par: Maldonado Cisneros, German, et autres
Publié: (2025)
par: Maldonado Cisneros, German, et autres
Publié: (2025)
Considerações sobre a autonomia na contemporaneidade
par: Claudete Bonatto Reichert
Publié: (2007)
par: Claudete Bonatto Reichert
Publié: (2007)
Evaluación Misión Sucre, fundamentos y operatividad: alternativa propuesta para la Misión Sucre Táchira
par: César O. Corredor A
Publié: (2005)
par: César O. Corredor A
Publié: (2005)
Hacia la dinamización del currículo: necesidad de la escucha, la sospecha y la renovación
par: Juan José Burgos Acosta
Publié: (2011)
par: Juan José Burgos Acosta
Publié: (2011)
Filosofía política en acción. El juego de rol como estrategia de enseñanza
par: Rafael Rodríguez Prieto
Publié: (2016)
par: Rafael Rodríguez Prieto
Publié: (2016)
Autonomia e Políticaspráticas de Currículos: uma equação entre raízes e opções
par: Rafael Marques Gonçalves
Publié: (2019)
par: Rafael Marques Gonçalves
Publié: (2019)
Otra investigación es posible, una red para tejer sueños
par: Enrique Javier Díez Gutiérrez
Publié: (2013)
par: Enrique Javier Díez Gutiérrez
Publié: (2013)
Análisis en Modo de Conducción Discontinuo del convertidor DC/DC 1-FB-11-FB-1
par: Luis Alejandro Gólcher Barguil
Publié: (2020)
par: Luis Alejandro Gólcher Barguil
Publié: (2020)
La Investigación-Acción en la Formación del Profesorado. Nuevas Perspectivas desde el Proyecto Roma
par: Iulia Mancila
Publié: (2018)
par: Iulia Mancila
Publié: (2018)
INVESTIGACIÓN EN AULA EN EDUCACIÓN DE ADULTOS: EL PROYECTO NUESTRA ESCUELA PREGUNTA SU OPINIÓN NEPSO
par: Guillermo Willianson
Publié: (2011)
par: Guillermo Willianson
Publié: (2011)
La investigación de la enseñanza de la Educación Física. En búsqueda de la densidad en un campo complejo y acomplejado
par: Raul H. Gomez
Publié: (2019)
par: Raul H. Gomez
Publié: (2019)
Desarrollo de Competencias Docentes en Educación Infantil. Una Experiencia Interdisciplinar e n la Formación Inicial de Profesores
par: Carmen Santos González
Publié: (2017)
par: Carmen Santos González
Publié: (2017)
Currículo de Ciências: estabilidade e mudança em livros didáticos
par: Maria Margarida Gomes
Publié: (2013)
par: Maria Margarida Gomes
Publié: (2013)
FORMAR EN AUTONOMIA: UNA VISIÓN DESDE BECK PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Arturo de Jesús Madrigal Gil
Publié: (2010)
par: Arturo de Jesús Madrigal Gil
Publié: (2010)
A fonte epistemológica do currículo, referência imprescindível para o desenho de uma carreira direcionada á investigação científica
par: Rebeca Vega Miche
Publié: (2006)
par: Rebeca Vega Miche
Publié: (2006)
Aportes de los Enfoques Socioculturales para “recentrar” los procesos de aprendizaje trabajando en clave dialógica y situacional con la enseñanza
par: Patricia Adriana MERCADO
Publié: (2015)
par: Patricia Adriana MERCADO
Publié: (2015)
Programa alternativo para la enseñanza-aprendizaje de la geografía
par: Maigualida Bejas Monzan
Publié: (2002)
par: Maigualida Bejas Monzan
Publié: (2002)
PRIMEIRA INFANCIA, VIDA COTIDIANA Y CURRÍCULO: REFLEXIONES DESDE UMA OPCIÓN ÉTICA SUSTENTADA EN LA ESTÉTICA
par: Alves dos Reis, Francine, et autres
Publié: (2025)
par: Alves dos Reis, Francine, et autres
Publié: (2025)
La Expresión Corporal en el currículo del sistema educativo de la Republica de Cuba: Estudio de las necesidades en la formación inicial
par: Elisa Torre Ramos
Publié: (2007)
par: Elisa Torre Ramos
Publié: (2007)
Los estudiantes universitarios ante la escritura del ensayo académico: dificultades y posibilidades
par: Laura Teresa Rayas Rojas
Publié: (2017)
par: Laura Teresa Rayas Rojas
Publié: (2017)
Ética de la investigación en personas con capacidad mental disminuida: Consentimiento Informado.
par: Verónica Anguita Mackay
Publié: (2010)
par: Verónica Anguita Mackay
Publié: (2010)
THE EVOLUTION OF CRITICAL QUESTIONING IN DIALOGIC PROCESSES WITH AI: A STUDY IN A UNIVERSITY CONTEXT
par: Brazão, Paulo, et autres
Publié: (2024)
par: Brazão, Paulo, et autres
Publié: (2024)
PEDAGOGÍA COMUNICATIVA CRÍTICA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
par: Roseli de Mello
Publié: (2009)
par: Roseli de Mello
Publié: (2009)
El enfoque sociocultural-profesional en la disciplina Biología Molecular y Celular. Consideraciones teóricas
par: Giolvys Basulto-González
Publié: (2020)
par: Giolvys Basulto-González
Publié: (2020)
Transformaciones en la mediatización y percepciones diferenciadas sobre el concepto de medios de comunicación alternativos
par: Maria das Graças Pinto Coelho
Publié: (2011)
par: Maria das Graças Pinto Coelho
Publié: (2011)
A Importância da Autonomia dos Estudantes para a Ocorrência de Práticas Epistêmicas no Ensino por Investigação
par: Maíra Batistoni e Silva
Publié: (2018)
par: Maíra Batistoni e Silva
Publié: (2018)
¿Escisión entre la Enseñanza y la Investigación? El caso de la Universidad de Buenos Aires
par: Cecilia Rikap
Publié: (2015)
par: Cecilia Rikap
Publié: (2015)
La interacción entre el currículo y la investigación
par: Antonio José Díaz Caballero
Publié: (2007)
par: Antonio José Díaz Caballero
Publié: (2007)
AUTOPSIA PSICOLÓGICA. EVALUACIÓN CRÍTICA Y SU APLICABILIDAD EN EL ÁMBITO FORENSE
par: Rodrigo I. Torres Vicent
Publié: (2007)
par: Rodrigo I. Torres Vicent
Publié: (2007)
La Discusión Grupal y el Marco Mayéutico como Contextos para el Desarrollo de Habilidades Argumentativas
par: Pelusa Orellana García
Publié: (2016)
par: Pelusa Orellana García
Publié: (2016)
Documents similaires
-
La investigación educativa aplicada a los enfoques educativos y a los núcleos del saber pedagógico
par: Edgardo Passos Simancas
Publié: (2019) -
Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
par: César Toruño Arguedas
Publié: (2020) -
Disciplina, saber y existencia
par: Carlos Alberto Ospina H
Publié: (2004) -
Las raíces de la pedagogía crítica y el diseño curricular crítico en Costa Rica: 1910-1948
par: César Toruño Arguedas
Publié: (2020) -
(RE)CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EM AÇÃO: ELEMENTOS PROPICIADORES E CERCEADORES DA AUTONOMIA DO PROFESSOR
par: Daniela SCHIABEL
Publié: (2018)