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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Caldas
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134116859007 |
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Table of Contents:
- PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA EMERGENTE Josefina Quintero Corzo Educación saber pedagógico Pedagogía emergente profesor universitario investigación pedagógica Este artículo, que también podría titularse "la pedagogía emerge de la experiencia", presenta una propuesta de trabajo colaborativo para la Universidad de Caldas-Colombia-Sur América, en el cual se destaca la importancia de la investigación para afrontar nuevas perspectivas de la educación superior relacionadas con el desarrollo del saber pedagógico. La investigación debe enfocar el trabajo hacia el mejoramiento y cualificación de la acción del docente universitario. Es decir, la propuesta consiste en sustentar que la pedagogía universitaria la construyen sus mismos actores haciendo uso de los paradigmas investigativos en sus prácticas cotidianas al darle sentido a su relación con el estudiante, con el conocimiento, con la ciencia, con la tecnología y con la cultura. 2006 artículo científico 1900-9895 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134116859007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1341 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) application/pdf Universidad de Caldas Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) (Colombia) Num.1 Vol.2