UN ACERCAMIENTO A LA COMPRENSIÓN DE LA HABILIDAD DE PLANEACIÓN EN NIÑOS
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Caldas
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876439612008693760 |
|---|---|
| author | Alba Regina Dávila Correa |
| author_facet | Alba Regina Dávila Correa |
| contents | UN ACERCAMIENTO A LA COMPRENSIÓN DE LA HABILIDAD DE PLANEACIÓN EN NIÑOS Alba Regina Dávila Correa Luz Ángela Velasco Escobar Francia Restrepo de Mejía Educación Planeación metacognición solución de problemas La presente investigación tuvo como objetivo comprender los procesos de planeación en niños de 10 y 11 años cuando se enfrentan a la resolución de problemas. El modelo metodológico de la investigación se propuso desde la aplicación de diferentes estrategias de contacto que proporcionaron un real acercamiento al reconocimiento de la planeación, para posteriormente, y partiendo de un análisis de la información recogida durante la ejecución de la tarea, se identificaran las categorías emergentes que permitieran un reconocimiento de las formas que los niños proponen para solucionar un problema. Los resultados permitieron demostrar que los niños proponen diferentes modos de enfrentar un problema, identificándose cuatro categorías que describen formas de trabajo diferenciadas y que podrían llegar a aportar elementos importantes para introducir en el aula la enseñanza y práctica de la habilidad de planeación comoelemento fundamental de los procesos metacognitivos. 2009 artículo científico 1900-9895 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134116861007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1341 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) application/pdf Universidad de Caldas Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) (Colombia) Num.2 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_134116861007 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad de Caldas |
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| topic | Educación Planeación metacognición solución de problemas |
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