LA ENSEÑANZA DE LA ARGUMENTACIÓN EN CIENCIAS: UN PROCESO QUE REQUIERE CAMBIOS EN LAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS, CONCEPTUALES, DIDÁCTICAS Y EN LA ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA DE LOS DOCENTES

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Francisco Javier Ruiz O.
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Caldas 2013
Subjects:	Educación Argumentación enseñanza dialógica concepciones docentes estructura argumentativa
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