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NARRACIÓN, DIALOGICIDAD Y ACTO DE ESCUCHA EN LA ESCUELA: HACIA UNA PEDAGOGÍA COMUNITARIA

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Teresa Ríos Saavedra
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Caldas 2015
Materias:	Educación narraciones hermenéutica pedagogía crítica Escuela y comunidad investigación educacional
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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