LA NOCIÓN ESTRUCTURALISTA DE “COMPARABILIDAD EMPÍRICA” Y LA ENSEÑANZA MODELO-TEÓRICA DE LAS CIENCIAS

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Bibliographic Details
Main Author:	Yefrin Ariza
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Caldas 2016
Subjects:	Educación Modelos ciencia escolar comparabilidad empírica didáctica modeloteórica de las ciencias
Online Access:	Acceder al recurso
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