REPRESENTACIONES ESTUDIANTILES SOBRE NUTRICIÓN HUMANA COMO MODELO ESTUDIANTIL INICIAL PARA REFERENCIA DIDÁCTICA

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ángel Daniel López Mota
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Caldas 2016
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author Ángel Daniel López Mota
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contents REPRESENTACIONES ESTUDIANTILES SOBRE NUTRICIÓN HUMANA COMO MODELO ESTUDIANTIL INICIAL PARA REFERENCIA DIDÁCTICA Ángel Daniel López Mota Fanny Angulo Delgado Educación Modelos modelización ciencia escolar nutrición humana modelo estudiantil El objetivo es proponer el concepto de “Modelo ONEPSI” (Gutiérrez, 2014) como herramienta didáctica para inferir un “Modelo Estudiantil inicial – MEi”, para obtener un punto de referencia didáctico; independientemente de la naturaleza u origen de las ideas espontáneas como acto de conocimiento. El potencial del ONEPSI se probó con representaciones de alumnos de primaria sobre nutrición humana, reportadas en algunos estudios entre 1985 y 2009. El MEi obtenido explicita que la nutrición está centrada en modificar el alimento en la boca, seguir una trayectoria hacia el estómago y ahí absorberse o desecharse. Pero este modelo se debilita al imaginar lo que sucede a partir del estómago –ya sea para asimilarse o expulsarse-, siendo evidente la ausencia de entidades biológicas -con sus propiedades- y que tienen que ver con el comportamiento físico-químico de las substancias, lo cual sugiere tener un criterio fundamentado para decidir qué enseñar y sugerir cómo hacerlo. 2016 artículo científico 1900-9895 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134149931005 https://www.redalyc.org/journal/1341/134149931005/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134149931005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134149931005/134149931005.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134149931005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1341 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) application/pdf Universidad de Caldas Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) (Colombia) Num.2 Vol.12
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REPRESENTACIONES ESTUDIANTILES SOBRE NUTRICIÓN HUMANA COMO MODELO ESTUDIANTIL INICIAL PARA REFERENCIA DIDÁCTICA Ángel Daniel López Mota Fanny Angulo Delgado Educación Modelos modelización ciencia escolar nutrición humana modelo estudiantil El objetivo es proponer el concepto de “Modelo ONEPSI” (Gutiérrez, 2014) como herramienta didáctica para inferir un “Modelo Estudiantil inicial – MEi”, para obtener un punto de referencia didáctico; independientemente de la naturaleza u origen de las ideas espontáneas como acto de conocimiento. El potencial del ONEPSI se probó con representaciones de alumnos de primaria sobre nutrición humana, reportadas en algunos estudios entre 1985 y 2009. El MEi obtenido explicita que la nutrición está centrada en modificar el alimento en la boca, seguir una trayectoria hacia el estómago y ahí absorberse o desecharse. Pero este modelo se debilita al imaginar lo que sucede a partir del estómago –ya sea para asimilarse o expulsarse-, siendo evidente la ausencia de entidades biológicas -con sus propiedades- y que tienen que ver con el comportamiento físico-químico de las substancias, lo cual sugiere tener un criterio fundamentado para decidir qué enseñar y sugerir cómo hacerlo. 2016 artículo científico 1900-9895 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134149931005 https://www.redalyc.org/journal/1341/134149931005/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134149931005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134149931005/134149931005.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134149931005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1341 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) application/pdf Universidad de Caldas Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) (Colombia) Num.2 Vol.12
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