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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Caldas
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134157078010 https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078010/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078010/134157078010.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078010/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.10 |
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Table of Contents:
- LA POLISEMIA DEL CURRÍCULUM: INFLUENCIAS, TRADICIONES Y SUPUESTOS Henry Portela-Guarín Javier Taborda-Chaurra Sebastián Cano-Echeverry Educación sentido Polisemia currículum hermenéutica fenomenología El presente artículo surge de la investigación: “Los sentidos del currículum en la formación de licenciados de la Universidad de Caldas”, trabajo fenomenológico-hermenéutico de voces y relatos; cúmulo de experiencias que emergen del ser humano producto de sus vivencias, intersubjetividades y comprensiones sobre el currículum. El escenario al que alude es una universidad pública, ámbito de discursos y paradigmas, constitución de horizontes de sentido de las ciencias y disciplinas, pluralidad discursiva y georeferencia del contexto internacional, nacional y regional; trama curricular resignificada de fenómenos que ontológicamente se constituyen en eje de las dinámicas sociales. Los hallazgos se centran en la polisemia del currículum; la cual discurre entre tiempos, contextos, paradigmas y tradiciones teóricas: la académica como estructura organizada de conocimientos, plan de instrucción y sistema tecnológico de producción; la interpretativa y la socio-crítica para el desarrollo de un currículum emergente y diverso en el que se imprimen nuevos sentidos al currículum oculto. 2018 artículo científico 1900-9895 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134157078010 https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078010/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078010/134157078010.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078010/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.10 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1341 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) application/pdf Universidad de Caldas Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) (Colombia) Num.2 Vol.14