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Auteur principal:	María Elena Bernal
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Caldas 2019
Sujets:	Educación metacognición Pensamiento crítico interacción conceptual
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134157920011 https://www.redalyc.org/journal/1341/134157920011/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157920011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157920011/134157920011.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134157920011/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.11
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