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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidad de Caldas
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134162234011 https://www.redalyc.org/journal/1341/134162234011/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134162234011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134162234011/134162234011.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134162234011/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.2.11 |
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Sommario:
- IDEAIS PEDAGÓGICOS DE PAULO FREIRE NA CONSTRUÇÃO DE PROCESSOS DE PAZ, AUTONOMIA E DEMOCRACIA NOS CONTEXTOS ESCOLARES COLOMBIANOS Josefina Quintero-Corzo Yeimy Paola Valencia-Roncancio Diana Yurany Álvarez-Márquez Educación Educação autonomia liberdade pedagogia crítica democracia escolar Intuito. Estabelecer a relação entre os ideais educativos de Paulo Freire e sua aplicação na construção da paz, da autonomia e da democracia no interior dos processos pedagógicos escolares. Materiais e métodos. O trabalho de campo foi feito em duas escolas normais superiores dedicadas à formação de professores. Foi utilizada uma metodologia qualitativa basedada na análise documental, na observação, nos registros em diários e entrevistas a administradores educativos e integrantes do governo escolar. Resultado. Demonstra-se que no contexto educativo colombiano as ideias do Paulo Freire vindicam sua permanência nos processos pedagógicos e de currículo para impulsionar a democracia, a paz, a liberdade, a autonomia e a consciência crítica em uma época de pós-conflito. Estes conceitos sustentam os referentes teóricos e metodológicos dos regulamentos, compêndios, materiais didáticos, metodologias de ensino e projetos educativos, os quais experimentam-se em espaços de interação e convívio. Conclusões. Sublinha-se a validez das ideias do Freire para concluir que desde as aulas escolares é possível fazer ações formativas tendentes a provocar a democracia, a autonomia e a paz. Esta é uma contribuição para traçar o perfil social do professor que atualmente precisa a sociedade colombiana. 2019 artículo científico 1900-9895 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134162234011 https://www.redalyc.org/journal/1341/134162234011/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134162234011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134162234011/134162234011.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134162234011/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.2.11 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1341 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) application/pdf Universidad de Caldas Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) (Colombia) Num.2 Vol.15