Copertina

CONCEPCIONES DE INFANCIA QUE SUBYACEN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE MAESTRAS DE EDUCACIÓN INICIAL

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Omar Javier García-Martínez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Caldas 2020
Soggetti:	Educación infancia educación concepciones educación inicial Práctica pedagógica
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

¿De qué infancias hablan los educadores del nivel inicial?
di: Rosa Julia Guzmán Rodríguez
Pubblicazione: (2007)

La práctica pedagógica en educación superior: una mirada desde los actores de la carrera de Educación Inicial (UNAE- Ecuador)
di: Diana Saldaña Gómez
Pubblicazione: (2022)

LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: PERSPECTIVAS DE DESARROLLO EN COLOMBIA Y SU IMPORTANCIA EN LA CONFIGURACIÓN DEL MUNDO DE LOS NIÑOS
di: María Magdalena Pinto Rodríguez
Pubblicazione: (2014)

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: VARIABLES QUE INCIDEN EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DE ENSEÑANZA BÁSICA EN EL CONTEXTO CHILENO
di: Claudia Paola Ibaceta Vergara
Pubblicazione: (2021)

LAS CONCEPCIONES DE MAESTROS EN FORMACIÓN INICIAL RESPECTO A LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA RECIBIDA
di: Conxita Márquez
Pubblicazione: (2013)

EL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SUS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
di: Julián Eduardo Betancur-Agudelo
Pubblicazione: (2018)

El efecto de las experiencias de práctica en el desarrollo del sentido de autoeficacia en la formación inicial de educadoras de párvulos
di: M. Francisca del Río
Pubblicazione: (2011)

Concepciones de infancia en el Programa de Educación Preescolar
di: Bertha Lucía Nossa Núñez
Pubblicazione: (2007)

Mis ideas en tres minutos: futuros maestros que escriben y reflexionan
di: Adriana Inés Ávila Zárate
Pubblicazione: (2021)

Impacto de la educación inicial y preescolar en el neurodesarrollo infantil
di: Socorro Alonso Gutiérrez Duarte
Pubblicazione: (2018)

Transiciones educativas en la infancia: concepciones de docentes en Chile y Colombia
di: María Eugenia Soto Muñoz
Pubblicazione: (2022)

GÉNERO EN LA PRIMERA INFANCIA: PRÁCTICAS Y DISCURSOS DE GÉNERO DE EDUCADORAS DE PÁRVULOS EN EL MARCO DEL ENFOQUE DE DERECHO
di: Andrea Figueroa-Vargas
Pubblicazione: (2023)

CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DEL MÁSTER DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
di: Alfonso Pontes Pedrajas
Pubblicazione: (2015)

La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente
di: Nicolás Ponce Díaz
Pubblicazione: (2019)

Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes
di: Amanda Cano Ruiz
Pubblicazione: (2017)

MODELOS DIDÁCTICOS QUE SUBYACEN EL USO DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL INICIAL.
di: Eliana Lucía Navarrete Troncoso
Pubblicazione: (2006)

LA PRÁCTICA DEL PROFESOR DE CIENCIAS: SIGNIFICADOS PERSONALES Y EXPERIENCIAS DE PROFESORES EN FORMACIÓN
di: Carlos Vanegas Ortega
Pubblicazione: (2015)

Concepción pedagógica martiana sobre el talento y su educación
di: Oscar Ovidio Calzadilla - Pérez
Pubblicazione: (2012)

CONCEPCIONES SOBRE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
di: Joaquín Restrepo Becerra
Pubblicazione: (2010)

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE EN LAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS: SIGNIFICADOS RETROSPECTIVOS DE SU FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
di: Ignacio Figueroa-Céspedes
Pubblicazione: (2022)

Historicidad de la educación inicial en México, un estudio documental
di: Stefany Liddiard Cárdenas
Pubblicazione: (2019)

LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA NUEVO ROL DE UNA EDUCACION INTEGRAL
di: Manuel Antonio Pérez Herrera
Pubblicazione: (2010)

Uso del Moodle en el entendimiento de la tecnología como rasgo potencial del docente
di: Angel Salvatierra Melgar
Pubblicazione: (2021)

Niñez y racismo en Colombia. Representaciones de la afrocolombianidad en los textos de la educación inicial
di: Elizabeth Castillo Guzmán
Pubblicazione: (2016)

Cuidado y educación de las primeras infancias en la ciudad de San Luis: espacios y derechos
di: Débora Lorena Ibaceta
Pubblicazione: (2025)

APORTES PARA EL ANALISIS DE LAS RACIONALIDADES PRESENTES EN LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS
di: Marisol Latorre Navarro
Pubblicazione: (2004)

LA PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA PRIMERA INFANCIA: EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO Y SU APLICACIÓN EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y NACIONAL
di: Claudia Marcela Camargo-Ramos
Pubblicazione: (2012)

Caracterización de la práctica pedagógica e investigación en educación matemática: mirada desde los maestros en formación y egresados
di: Sonia Valbuena Duarte
Pubblicazione: (2018)

UNA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA
di: Maryelis Rojas Hidalgo
Pubblicazione: (2020)

Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile
di: Arias Ortega Katerin
Pubblicazione: (2018)

Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros
di: Rosa María Bolívar-Osorio
Pubblicazione: (2019)

CORPOREIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: VISIÓN CRÍTICA DE SU (IN)VISIBILIZACIÓN EN CONTEXTOS SOBREESCOLARIZADOS
di: Rodrigo Gamboa Jiménez
Pubblicazione: (2022)

Comparación de una propuesta pedagógica universitaria con las prácticas cotidianas en las aulas
di: Luis Felipe Gómez López
Pubblicazione: (2005)

FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO EN LAS UNIVERSIDADES EN COLOMBIA A TRAVÉS DE LAS TIC. CASO REGIÓN CARIBE
di: Elias Said-Hung
Pubblicazione: (2015)

ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR, UN RETO DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
di: Cruz Esneda Sánchez Reyes
Pubblicazione: (2019)

Colombia por la primera infancia: ¿utopía o realidad? Reflexiones sobre la política pública para la población menor de seis años
di: Tatiana Romero Rey
Pubblicazione: (2007)

Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial
di: Alfonso Pontes Pedrajas
Pubblicazione: (2016)

Pensando con otros: un enfoque dialógico-reflexivo en la práctica profesional de la formación inicial docente
di: Constanza Villarroel Cáceres
Pubblicazione: (2023)

Estrategia para la orientación profesional hacia la carrera de Economía de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
di: Patricio Giovanny Cuesta-Cancino
Pubblicazione: (2016)

INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA PARA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS DESDE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA COMO APORTE A LA PAZ TERRITORIAL
di: Nancy Milena Pedraza Ávila
Pubblicazione: (2024)