Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Caldas
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876440557091291136 |
|---|---|
| author | Daniel Adrián Zapata |
| author_facet | Daniel Adrián Zapata |
| contents | Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas Daniel Adrián Zapata Francisco Javier Ruiz-Ortega Educación Argumentación educación primaria secuencia didáctica texto argumentativo modelos conceptuales Objetivo: Se presenta una propuesta para la enseñanza de la argumentación en básica primaria como alternativa para la co-construcción de los modelos conceptuales a partir de la interacción discursiva entre maestro y estudiantes. Método: El estudio se realizó con estudiantes de quinto grado de educación básica primaria, en una sede rural de una institución en Colombia. La información obtenida se analizó mediante análisis del contenido, teniendo en cuenta dos aspectos: el patrón temático y el patrón estructural, en el análisis estructural de los textos argumentativos, orales y escritos, elaborados por los estudiantes. Resultados.En relación con lo estructural los niveles de mayor frecuencia estuvieron ubicados en el 1, 2 y 3; y, frente a lo temático, se logró identificar la notable influencia del contexto familiar, sus prácticas de siembra y cultivo de la región. Conclusiones: Se encontró un avance significativo en el aprendizaje del concepto germinación y la apropiación de la estructura del texto argumentativo, lo que sugiere una manera de abordar la enseñanza de la argumentación en la básica primaria. 2020 artículo científico 1900-9895 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134170241007 https://www.redalyc.org/journal/1341/134170241007/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134170241007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134170241007/134170241007.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134170241007/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.5 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1341 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) application/pdf Universidad de Caldas Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) (Colombia) Num.2 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad de Caldas |
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