Emociones al enseñar biología y enseñar a argumentar en biología*
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Caldas
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876481963379916800 |
|---|---|
| author | Francisco Javier Ruiz-Ortega |
| author_facet | Francisco Javier Ruiz-Ortega |
| contents | Emociones al enseñar biología y enseñar a argumentar en biología* Francisco Javier Ruiz-Ortega José Mauricio Rodas-Rodriguez Educación emoción Biología Argumentación microenseñanza formación de profesores Objetivo: identificar las emociones de futuros maestros al enseñar ciencias y enseñar a argumentar en clase de ciencias. Método: la investigación fue cualitativa con un alcance descriptivo-comprensivo, se realizó en un contexto de formación de maestros en una universidad pública colombiana. Se diseñó un estudio apoyado en la investigación-acción, analizar la información obtenida se realizó un análisis que combinó pruebas estadísticas con análisis de contenido. Resultados: se destaca, entre otros, que las emociones positivas como la felicidad, tranquilidad y satisfacción siguen manteniéndose y se consolidan al final del proceso; de igual manera, emerge una emoción epistémica relacionada con el aprendizaje y emociones negativas como el miedo y la preocupación desaparecen. Resultados alentadores que resaltan el proceso formativo orientado al reconocimiento, monitoreo y evaluación de las emociones frente al reto de enseñar a argumentar en clase de ciencias. Conclusiones: Al final del proceso, hubo reducción de emociones negativas cómo preocupación, nerviosismo, ansiedad y miedo. Algo diferente sucedió con las emociones positivas (cómo la felicidad) que incrementaron, al final, su aparición. 2022 artículo científico 1900-9895 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134175706004 https://www.redalyc.org/journal/1341/134175706004/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134175706004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134175706004/134175706004.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134175706004/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2023.18.2.4 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1341 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) application/pdf Universidad de Caldas Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) (Colombia) Num.2 Vol.18 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad de Caldas |
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