Exploración de diferencias de género en los predictores de dominio general y específico de las habilidades matemáticas tempranas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Estíbaliz Aragón Mendizábal
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Fundación Universitaria Konrad Lorenz 2016
Schlagworte:	Psicología Género Educación infantil Matemática temprana Predictores de dominio general Predictores de dominio específico
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